Осуществляет учебно-коррекционную работу с детьми, имеющими отклонения в речевом развитии.Обследует детей, определяет структуру и степень выраженности, имеющегося у них дефекта.Комплектует подгруппы для занятий с учетом психофизического состояния детей.Внимательно относится к детям, изучает их индивидуальные ...
Выявление речевых нарушений и их причин.Подбор методов исправления.Устранение дефекта или уменьшение его проявлений.Постановка произношения звуков, связной речи.Работа в группах и индивидуальная.Наблюдение за состоянием школьника.Документирование индивидуальной работы с учащимися.Анализ результатов коррекции ...
-Вовлечение школьников в творческую деятельность, организованную с учетом индивидуальных и возрастных особенностей;- закрепление знаний, полученных на уроках по различным предметам;- выявление и развитие способностей учащихся;- создание условий для самостоятельной организации и проведения школьниками ...
3.1. Моет ступени перед входной дверью, предварительно очищенные и подметенные дворником.3.2. Удаляет пыль, подметает, моет стены, полы, лестницы, оконные рамы и стекла, дверные блоки, убирает мусор за батареями на закрепленном участке.3.3. После каждой перемены убирает санузлы, чистит и дезинфицирует ...
Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мираОпределение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развитияОпределение совместно с обучающимся, его родителями ...
Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информацииОсуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование ...
Планирует и организует учебный процесс в соответствии с образовательной программой школы; самостоятельную деятельность учащихся, в том числе исследовательскую. Контролирует систематически качество знаний обучающихся, выполнение ими домашних заданий. Оценивает текущее и итоговое качество знаний учащихся ...
Реализует образовательные программы основного и среднего общего образования, осуществляет обучение и воспитание учащихся с учетом специфики предмета и требований ФГОС к преподаванию информатикиПланирует и осуществляет образовательную деятельность в соответствии с Федеральной основной общеобразовательной ...
Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мираОпределение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развитияОпределение совместно с обучающимся, его родителями ...
Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программыОсуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образованияУчастие ...
Планирует и организовывает: - учебный процесс в соответствии с образовательной программой образовательного учреждения;- обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемых предметов; - учебно-воспитательный процесс на уроках и других мероприятиях, ...
Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языкаФормирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских правОбучение методам понимания ...
Осуществлять обучение и воспитание школьников с учётом специфики изучаемого предмета.Проводить занятия в соответствии с регламентом образовательного учреждения.Разрабатывать учебный план, внедряя образовательную программу по стандартам ФГОС.Контролировать успеваемость и посещаемость занятий.Принимать ...
Планирует и организует учебный процесс в соответствии с образовательной программой школы; самостоятельную деятельность учащихся, в том числе исследовательскую. Контролирует систематически качество знаний обучающихся, выполнение ими домашних заданий. Оценивает текущее и итоговое качество знаний учащихся ...